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COLONIALIDADE DO PODER E SUAS INTERSUBJETIVIDADES NO CAMPO DA PRODUÇÃO DO CONHECIMENTO

 

Maria de Jesus Rodrigues Duarte¹; Enayde Fernandes Silva Dias²; Milena Viana Medeiros Barbosa do Nascimento3; Patrícia da Conceição Lima Torres4

1,2,3,4Universidade Federal do Piauí, Teresina/PI, Brasil

[email protected]

 

RESUMO

Diante da crescente importância de descolonizar o pensamento reprodutor subalterno, que toma como referência o padrão eurocêntrico de produção do conhecimento, buscou-se neste trabalho compreender como os conceitos de classificação social e de teoria dos campos, utilizados por Aníbal Quijano1,2 e Pierre Bourdieu3,4, respectivamente, propõem reflexões que possibilitem apreender a lógica de dominação eurocêntrica refletida na produção de conhecimento do campo acadêmico. De abordagem qualitativa, busca, a partir de uma leitura cuidadosa de produção bibliográfica, uma reflexão acerca do eurocentrismo e os seus padrões dominantes. Na construção do texto é clara a percepção de como as posições de poder derivadas da subalternização imposta pela cultura eurocêntrica é dominante na produção do conhecimento.

Palavras-chave: Classificação social, Teoria dos campos, Produção de conhecimento.

Artigo

 

 

 

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